大多數在台灣受教育的學生對於詞彙量的掌握都是不錯的
其中不乏擁有原文書籍閱讀習慣，甚至看全英新聞頻道，但是卻很少「開口說」
不是擔心講錯就是擔心發音不夠標準，而不願意開口。
這時候一對一的課程其實就能起到相當大的作用，老師在授課過程中的一問一答都會在淺移默化中提升自己開口的自信心，讓自己更勇於開口活用。

不同程度的學習者應該要針對什麼面向提升呢？

初學者
擬定背單字的規劃，依照每個人的能力不同，可以從一天五個單字，慢慢提升到一天十個單字，先將日常最容易碰到的人事物單字記到可以不假思索的講出口在慢慢提升單字的難易度。

多益250~400分階段
在這個部分應該花更多時間在針對發音與文法，也可以熟記字首字尾含意
來增加自己對於語言掌握的語感，另外特別注意應該要使用全英文的app查單字而不是中英文，這會使非母語者侷限在中文的意思當中。


例如：

字首	含意	例字
UNI-	單一．一	uniform 制服 union 結合、工會 unify 統一 unique 獨一無二的
-ity -ty	狀態、性質	curiosity 好奇心 infinity 無限 identity 身份

 


多益400~780分階段
這個時期對於英文已經有一訂的掌握度，可以開始培養英文思考與自我提問的能力
將在心中思考的事情全部轉為英文，甚至反問自己問題
是否能夠對答如流?如果有碰到任何不會的地方立刻把手機拿出來查
將學習融入到生活當中是一件非常重要的事情
這個區間通常是進步最快也是最多人放棄的階段
請提起120%的熱忱去學習❗❗


-多益780以上的階段
對於高階學習者，可能已經準備在職場甚至正式場合使用到英文
應該更著重於商用詞彙，簡報內容等等以及語氣上的抑揚頓挫
都能使寧聽者更投入這場英文會談當中，可以多閱讀CNN等等相關商業雜誌